Det var litt for kjølig til å sitte ute og lese avisene i dag. Det hjalp ikke at sola av og til kikka fram bak skyene. Vinden som slo til av og til hadde en kjølig undertone… Kristin og jeg så på hverandre og tok koordinert med oss kaffekrus, termokanbne og aviser inn og fortsatte å lese avisene i stua. Vi rakk ikke over alt, for det var mye interessant.

I Aftenposten fant jeg et innlegg av en jente på 17 år som fortalte om sin diagnose: schizofreni, mens Am-magasinet hadde en artikkel om det samme temaet.

Jeg fant mer spennende i A-magasinet om ungdom og seksualitet og et lite intervju med Christian Kjeldstrup «Matmesteren» som er opptatt av Fernando Pessoa… Et søk på nettet på hans navn bragte meg i kontakt med bloggen ckfarum.blogspot.com – en blogg hvor jeg finner et innlegg om utdannibngsrevolusjonen med henvisning til et TED-foredrag av Ken Robinson og hvor C.K.Farum deler egne refleksjoner rundt temaet. Mat for tanken og mat for mons…

Sydstranda er en perle! I fjor var det mange folk og mye aktivitet. Ikke så rart for været var jo perfekt. I år er været mye mer varierende og det er tilsvarende tomt for folk. Synd for det er deilige bad og varmt i vannet. Se videoen nedenfor.

Ferieuke 1: (29.6-5.7)

Lørdag – søndag Vi startet ferien med den årlige turen til Bokta på Jeløya ved Moss. (Fotograf: Anne Erdal Aase) Syklubben til Kristin (klassekameratene fra gymnaset). Koselige samtaler i sommernatten! Været var fint og badevannet var friskt. Grill (vente-burger og biff fra Uruguay som var utrolig mør) og bespisning ved båthuset før vi trakk oss opp til terassen med bål på peisen. Ikke noen mygg å se. Les videre →

Sommar, sommar, sommar fra nettet (fantastisk med sommar på «boks» slik at jeg kan velge hvilken sommarpratare jeg vil lytte til når som helst og hvor som helst). I dag artist og programleder Kalle Moraeus (nytt bekjentskap) og følelsen av at ferien er i gang… (samtidig krampen… redselen for at ferien snart skal være over og jeg ikke har brukt den «fornuftig»…). Egentlig har den ikke startet. Jeg avspasserer overtid og har et par små ting som jeg må ordne før jeg kan trekke pusten dypt… To interessante artikler i avisa i dag; Bjørn Vassnes som skriver om Ludvigsenutvalget om framtida til grunnutdanningen. Vassnes ser en motsetning mellom full satsing på IKT og faglig fordypning (fagene inneholder for mage emner som hindrer dybdelæring). Han mener at bruk av IKT i alle fag ødelegger konsentrasjonen. Jeg er dobbel til dette  – men ser at det kan være en utfordring hvis bruk av IT handler om Facebook og surfing, ikke bruk av IKT som et verktøy i fagene. Jeg mener at  vi ikke har noe valg – vi må lære elevene å bruke mediemangfoldet og IKT som et verktøy på en måte som fremmer, ikke hemmer læring. Er det alt for idealistisk? Når og hvor skal elevene lære seg dette om ikke på skolen? Da har jeg mer sans for hans tanker om at det er viktig å bryte ned faggrenser og sette fagene inn i den store sammenhengen: «Det som ligger i bunnen er noen grunnleggende kunnskaper (fortsettelse følger)