Undervisning

«Undervisningens innhold må altså generelt fremstå som et problem for eleverne, noget, de hver især kan lade sig forstyrre eller ramme af, og som de derfor foranlediges til at beskæftige sig bevidsthedsmessig med.» Klokt sagt av Jens Rasmussen, professor i pedagogisk sosiologi ved «Danmarks Pædagogiske Universitet» som en oppsummering i «Undervisning i det refleksivt moderne» – etter ca. 300 sider…

Legg igjen en kommentar

Fyll inn i feltene under, eller klikk på et ikon for å logge inn:

WordPress.com-logo

Du kommenterer med bruk av din WordPress.com konto. Logg ut /  Endre )

Google+-bilde

Du kommenterer med bruk av din Google+ konto. Logg ut /  Endre )

Twitter-bilde

Du kommenterer med bruk av din Twitter konto. Logg ut /  Endre )

Facebookbilde

Du kommenterer med bruk av din Facebook konto. Logg ut /  Endre )

Kobler til %s